A partir de este curso, el Colegio Juan Pablo II ha implementado una nueva iniciativa pedagógica orientada a atender de manera individualizada las necesidades de aprendizaje de los alumnos de Educación Primaria. Esta medida está dirigida a aquellos estudiantes que no alcancen los objetivos mínimos en las áreas instrumentales: Lengua, Matemáticas e Inglés.
Los planes de refuerzo individualizados se han diseñado para facilitar la recuperación de contenidos esenciales, adaptando las actividades al ritmo y nivel de cada alumno. Los profesores responsables de cada materia se encargan de realizar un seguimiento personalizado del progreso, permitiendo una atención cercana y ajustada a las necesidades de cada estudiante.
Esta acción responde a los lineamientos establecidos por el Decreto 61/2022 y la Orden 130/2023, que subrayan la importancia de adaptar la enseñanza a las características individuales del alumnado. Con este enfoque, se busca detectar las dificultades de aprendizaje desde la primera evaluación y actuar de forma temprana, asegurando una mejora continua en su proceso educativo.
El objetivo principal es acompañar a cada alumno en su evolución, ofreciendo objetivos claros, actividades específicas y revisiones periódicas para garantizar su progreso y superación. Se trata de una estrategia eficaz de prevención y apoyo, que permite a los estudiantes avanzar con seguridad en su desarrollo académico.
